Khóa tập huấn được tổ chức trong khuôn khổ mạng lưới quốc tế Hospital Partnerships, hướng tới tăng cường trao đổi chuyên môn, cập nhật các phương pháp trị liệu tâm lý hiện đại và nâng cao năng lực thực hành lâm sàng cho đội ngũ chuyên gia, bác sĩ, nhà trị liệu, giảng viên và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý – sức khỏe tâm thần.
Tham dự chương trình, về phía Trường Đại học Giáo dục có PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường; về phía Viện Nghiên cứu Lâm sàng về Xã hội, Tâm lý và Giáo dục có GS.TS. Đặng Hoàng Minh – Viện trưởng. Đại diện Hội Tâm lý Trị liệu Việt Nam có TS.BS. Nguyễn Thị Mai Hiên – Phó Chủ tịch Thường trực kiêm Tổng Thư ký Hội.
Về phía các đơn vị đối tác quốc tế, có TS. Christian Hertel – Bệnh viện Đại học Tâm thần học và Tâm trị liệu Trẻ em và Vị thành niên, Đại học Bern, chuyên gia trực tiếp giảng dạy khóa tập huấn; GS.TS. Tạ Thị Minh Tâm – Trưởng Khoa, Đại học Charité Berlin, cùng các nhà trị liệu, bác sĩ, giảng viên và nhà nghiên cứu đến từ nhiều đơn vị trên cả nước.
Tăng cường hợp tác quốc tế, nâng cao năng lực trị liệu tâm lý
PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục phát biểu khai mạc khóa tập huấn
Phát biểu khai mạc khóa tập huấn, PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục nhấn mạnh ý nghĩa việc tăng cường hợp tác giữa các trường đại học, bệnh viện, cơ sở thực hành và đối tác quốc tế nhằm phát triển nguồn nhân lực, thúc đẩy các phương pháp trị liệu tâm lý dựa trên bằng chứng tại Việt Nam. Với 5 ngày đào tạo, tổng thời lượng 35 giờ, khóa học được kỳ vọng giúp học viên nắm được những nguyên tắc nền tảng và bước đầu hình thành năng lực thực hành DBT.
Với 40 học viên được lựa chọn từ hơn 200 hồ sơ đăng ký, đến từ nhiều bệnh viện, phòng khám, trường học và đơn vị cung cấp dịch vụ tâm lý, chương trình cũng mở ra cơ hội kết nối và trao đổi chuyên môn giữa những người làm nghề. PGS.TS. Trần Thành Nam lưu ý, 35 giờ tập huấn mới là nền tảng ban đầu, học viên cần tiếp tục thực hành, giám sát và tự học để phát triển năng lực chuyên môn. Nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh đào tạo dựa trên bằng chứng, kết nối các cơ sở thực hành và xây dựng mạng lưới chuyên môn trong lĩnh vực tâm lý học lâm sàng và sức khỏe tâm thần.
GS.TS. Tạ Thị Minh Tâm – Trưởng Khoa, Đại học Charité Berlin chia sẻ tại buổi tập huấn
Phát biểu tại chương trình, GS.TS. Tạ Thị Minh Tâm – Trưởng Khoa, Đại học Charité Berlin chia sẻ về quá trình nghiên cứu, hợp tác quốc tế và tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực, tăng cường hợp tác liên ngành trong chăm sóc sức khỏe tâm thần. Đồng thời, giới thiệu một số hướng nghiên cứu đang triển khai tại Việt Nam, tập trung vào sức khỏe tâm thần của bà mẹ, trẻ em và thanh thiếu niên, trầm cảm sau sinh và các rối loạn tâm thần. Workshop về ứng dụng Liệu pháp Hành vi Biện chứng trong trị liệu tâm lý cho thanh thiếu niên được kỳ vọng góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, hướng tới xây dựng mạng lưới chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa trên bằng chứng tại Việt Nam. Qua đó, GS.TS. Tạ Thị Minh Tâm mong muốn tiếp tục mở rộng hợp tác với Trường Đại học Giáo dục, Hội Tâm lý Trị liệu Việt Nam và các đối tác trong thời gian tới.
TS. Christian Hertel - Chuyên gia trực tiếp giảng dạy khóa tập huấn trình bày chuyên đề “Dialectical Behaviour Therapy for Adolescents (DBT-A)”
Tại buổi tập huấn, TS. Christian Hertel – Bệnh viện Đại học Tâm thần học và Tâm trị liệu Trẻ em và Vị thành niên, Đại học Bern, chuyên gia trực tiếp giảng dạy khóa tập huấn, trình bày chuyên đề “Dialectical Behaviour Therapy for Adolescents (DBT-A)”, cung cấp những nội dung chuyên môn về Liệu pháp Hành vi Biện chứng dành cho thanh thiếu niên.
Trang bị kiến thức và kỹ năng DBT trong thực hành lâm sàng
Khóa tập huấn được xây dựng với mục tiêu cung cấp cho học viên cái nhìn toàn diện về các nguyên lý cốt lõi của DBT và ứng dụng của phương pháp này đối với thanh thiếu niên, đặc biệt là những trường hợp gặp khó khăn liên quan đến hành vi tự gây hại và rối loạn nhân cách ranh giới.
Trong 5 ngày, từ 07/9/2026 đến 11/9/2026, chương trình tập trung vào các nội dung chính gồm: Tổng quan về Rối loạn nhân cách ranh giới ở trẻ vị thành niên & Nguyên lý nền tảng của DBT; Nguyên lý nền tảng của DBT & Kỹ năng Chịu đựng đau khổ; Kỹ năng Chánh niệm & Điều hòa cảm xúc; Kỹ năng Giao tiếp liên cá nhân và Nhìn nhận mọi việc một cách cân bằng & Thực hành đóng vai; DBT trong thực hành lâm sàng & Thảo luận ca thực tế.
Bên cạnh việc trang bị kiến thức lý thuyết, khóa tập huấn đặc biệt chú trọng hoạt động thực hành. Thông qua đóng vai, thảo luận tình huống lâm sàng và phân tích các ca thực tế, học viên có cơ hội trực tiếp vận dụng các kỹ thuật DBT vào công việc chuyên môn, qua đó nâng cao khả năng hỗ trợ thanh thiếu niên trong điều hòa cảm xúc, xây dựng chiến lược ứng phó lành mạnh và cải thiện các mối quan hệ.
Việc tổ chức khóa tập huấn “Ứng dụng liệu pháp hành vi biện chứng (DBT) trong trị liệu tâm lý cho thanh thiếu niên” góp phần khẳng định vai trò của Trường Đại học Giáo dục và Viện Nghiên cứu Lâm sàng về Xã hội, Tâm lý và Giáo dục trong thúc đẩy đào tạo, nghiên cứu và thực hành tâm lý lâm sàng; đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong lĩnh vực sức khỏe tâm thần tại Việt Nam.
UEd Media
