631

Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES) trực thuộc Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) là mô hình trường THPT thực hành giáo dục tiên tiến của Việt Nam. HES vinh dự được kế thừa truyền thống tự hào hơn 100 năm của ĐHQGHN, đứng trong hàng ngũ 3 đơn vị đào tạo cấp THPT chất lượng cao (cùng với Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên – Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngoại ngữ). HES mang sứ mệnh trở thành nơi ươm mầm tinh hoa, nhằm đào tạo ra những thế hệ học sinh sẵn sàng cho các chương trình đại học định hướng quốc tế cũng như cơ hội làm việc toàn cầu trong tương lai.

Mục tiêu đào tạo quan trọng nhất của Trường THPT Khoa học Giáo dục, ngoài những kiến thức phổ thông nền tảng, học sinh sẽ có ý thức kỷ luật và thái độ phù hợp; có tính tự lập cao; có tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng ngoại ngữ rất tốt. Các em cũng sẽ được trang bị nền tảng văn hóa và truyền thống Việt Nam, hiểu được và tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hóa trên toàn thế giới.

HS được phát triển toàn diện và phát triển năng lực nổi trổi của cá nhân.

Tại HES, dựa trên việc thụ hưởng và triển khai có hiệu quả các thành tựu khoa học giáo dục trong nhà trường, các em học sinh sẽ có một mô hình học tập – sinh hoạt toàn diện và tiên tiến nhất hiện nay.

Trường THPT Khoa Học Giáo Dục áp dụng hài hòa Chương trình khung của Sở GD&ĐT cùng với các nội dung học giá trị gia tăng, với ba mũi nhọn Toán, Khoa học và Tiếng Anh. Trường triển khai các câu lạc bộ giúp tối ưu hóa thế mạnh của học sinh, kiến tạo một môi trường học tập hiện đại, văn minh.

CHƯƠNG TRÌNH HỌC

CLB cho học sinh năng khiếu: CLB Toán & Khoa học, CLB Nghệ thuật, CLB Thể thao, CLB Marketing, CLB Bóng bàn, CLB Bóng rổ, CLB tiếng Anh, CLB Dance, CLB Bóng đá.

Chương trình Tiếng Anh tăng cường: với các lớp chuẩn quốc tế với mục tiêu học sinh đủ năng lực tham gia các kỳ thi tiếng Anh: SAT, A-Level, IELTS để sẵn sàng cho các chương trình giáo dục đại học theo chuẩn giáo dục Quốc tế.

Chương trình Olympic: Dành cho nhóm học sinh xuất sắc về Toán, Lý, Hóa tham dự các kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia, Quốc tế.

Chương trình Giáo dục công dân: Bồi dưỡng và phát huy niềm tự hào dân tộc cho mỗi học sinh HES.

Trung tâm hỗ trợ học tập: Là môi trường tương tác, hỗ trợ của sinh viên trường Đại học Giáo dục cho học sinh HES.

ĐIỂM KHÁC BIỆT

Với mô hình Trường THPT chất lượng cao trực thuộc Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN và được thừa hưởng nhiều thành quả giáo dục từ Đại học Quốc gia Hà Nội HES mang sứ mệnh trở thành nơi đào tạo tinh hoa và ươm tạo các tài năng trẻ dựa trên việc thụ hưởng các công nghệ giáo dục tiên tiến; góp phần tiên phong trong đổi mới giáo dục phổ thông; triển khai có hiệu quả thành tự khoa học giáo dục nhà trường. HES mong muốn sẽ giải quyết sớm được những tồn tại của giáo dục phổ thông – những điều mà HES đang phải nỗ lực đổi mới các vấn đề về ngoại ngữ, kỹ năng, sự chủ động… thông qua hàng loạt các chương trình hành động cụ thể, những khác biệt nhằm tạo ra một thế hệ học sinh mới, tự lập, sáng tạo.

Định hướng giáo dục quốc tế

Hes đứng trong hàng ngũ 3 đơn vị đào tạo cấp THPT chất lượng cao – Đại học Quốc Gia Hà Nội, có nhiều thuận lợi trong việc thực hiện chương trình đào tạo theo định hướng quốc tế, trang bị cho học sinh những hành trang tốt nhất để tiếp cận với các chương trình đại học chuẩn quốc tế tại Việt Nam, đi du học hay trở thành công dân toàn cầu.

Tăng cường Toán – Khoa học – Tiếng Anh

Chương trình học tại HES sẽ biến Toán, Khoa học và Tiếng anh trở thành một thế mạnh nổi bật của học trò HES. Các giờ học tăng cường về Toán và Tiếng Anh áp dụng chương trình học song ngữ và giáo viên nước ngoài sẽ giúp học sinh đạt trình độ ngôn ngữ cao. Tất cả học sinh HES đều được sử dụng hệ thống phòng học thông mình  và được hướng dẫn phương pháp khai thác công cụ này trở thành phương tiện học tập hữu hiệu. Môn học Business (Kinh doanh) được bổ sung từ chương trình THPT Anh quốc giúp học sinh làm quen và có những kiến thức căn bản về kinh tế, kinh doanh, quản lý tài chính cá nhân.

Định hướng nghề nghiệp sớm

Học sinh  được tiếp cận với kỹ năng triển khai dự án thông qua các phương pháp giáo dục của Nhà trường. Học sinh sẽ được triển khai các dự án tìm hiểu nhiều ngành nghề khác nhau trong xã hội, kết hợp với các chương trình tham quan, sinh hoạt, nói chuyện chuyên đề. Những thông tin này sẽ giúp các em có khả năng tiếp cận và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân.

Phương pháp giáo dục cá thể hóa

Chương trình phát triển cá nhân toàn diện, đặc biệt lưu ý đến thể chất, tinh thần, văn hóa, các kỹ năng cá nhân, kỹ năng học tập, kỹ năng cộng đồng. Các hệ thống kiểm tra, đánh giá tại trường sẽ giúp phân loại học sinh, từ đó có những chương trình bổ trợ riêng cho các em, từ bồi dưỡng nâng cao cho học sinh khá giỏi đến bỗi dưỡng cơ bản cho học sinh còn yếu.

Môi trường bán trú, rèn tính tự lập

Với mô hình học bán trú được giám sát chặt chẽ, học sinh có cơ hội được rèn luyện về kỷ luật, đạo đức, phẩm chất. Đây là một môi trường lý tưởng để học sinh rèn luyện tính tự lập và khả năng hòa đồng tập thể, từ đó sớm trưởng thành và chững chạc hơn trong cuộc sống, sẵn sàng cho những giai đoạn du học hay ở xa gia đình sau này.

Đào tạo mới
  • Đào tạo bồi dưỡng

    KHÓA BỒI DƯỠNG SỐ TÍN CHỈ NỘI DUNG CƠ BẢN Chứng chỉ/ Chứng nhận 1. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên mầm non Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ Kĩ năng nhận biết và điều chỉnh bản thân Kĩ năng thiết lập và duy trì các quan hệ xã hội Kĩ năng ứng phó với các tình huống bất lợi Kĩ năng tham gia và tổ chức các  hoạt động xã hội Kĩ năng xã hội cho trẻ có nhu cầu đặc biệt Kĩ năng ứng xử trong những sự kiện nghi thức         Chứng chỉ 2. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên tiểu học Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ 3. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên THCS và THPT Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ 4. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên mầm non Giáo dục Kĩ năng học tập và Khám phá khoa học       6 tín chỉ   Tâm lí học lứa tuổi và những vấn đề chung về dạy kĩ năng học tập và nghiên cứu khoa học Kĩ năng tiếp nhận thông tin khoa học Kĩ năng mô hình hoá thông tin và ghi nhớ Kĩ năng trình bày văn bản và thuyết trình khoa học Kĩ năng sử dụng công nghệ hỗ trợ Kĩ năng khám phá vấn đề trong học tập và nghiên cứu 5. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên tiểu học Giáo dục Kĩ năng học tập và Tìm hiểu khoa học   6 tín chỉ 6. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên THCS và PTTH Giáo dục Kĩ năng học tập và Nghiên cứu khoa học       6 tín chỉ 7. Khóa bồi dưỡng Giáo dục giá trị và kỹ năng sống 6 tín chỉ Một số vấn đề cơ bản trong giáo dục giá trị và kĩ năng sống Tổ chức các hoạt động giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng xây dựng hình ảnh bản thân Phương pháp tổ chức trò chơi giáo dục Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng làm việc nhóm và hoạt động XH Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng tư duy và tổ chức học tập cho bản than Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng xây dựng quan hệ xã hội  Chứng chỉ 8. Khóa bồi dưỡng tư vấn tâm lý học đường 6 tín chỉ PP làm việc nhóm Kỹ thuật tổ chức quá trình tư vấn Thực hành các kỹ năng tư vấn tâm lý Tư vấn về tình bạn, tình yêu và quan hệ xã hội  Tư vấn các vấn đề về trí tuệ cảm xúc Tư vấn một số vấn đề về hành vi và sức khỏe tinh thần ở học sinh Tư vấn các vấn đề liên quan đến phương pháp tự học và tự đánh giá  Chứng chỉ 9. Khoá bồi dưỡng Quản lý hành chính Nhà nước và Quản lý ngành Giáo dục – Đào tạo 9 tín chỉ Đại cương khoa học quản lý Quản lý hành chính Nhà nước và hệ thống giáo dục quốc dân Tổ chức quản lý cơ sở giáo dục – Nhà trường  Quản lý sự thay đổi trong giáo dục Quản lý văn hóa nhà trường Quản lú chất lượng giáo dục Nhà nước pháp luật Chứng chỉ Trường ĐHGD 10. Chương trình dưỡng Quản trị nhà trường   Kỹ năng lãnh đạo và quản lý nhà trường Kỹ năng xây dựng kế hoạch và chiến lược phát triển trong nhà trường Xây dựng phát triển văn hóa tổ chức trong nhà trường Quản trị truyền thông nội bộ và đối ngoại (Quản trị khủng hoảng truyền thông) Đảm bảo chất lượng nhà trường Quản trị thương hiệu nhà trường Quản trị nhân lực nhà trường Quản trị tài chính nhà trường Sử dụng CNTT trong tác nghiệp nhà trường Quản trị hoạt động giảng dạy và giáo dục Chứng chỉ 11. Chương trình bồi dưỡng Giáo dục kỹ năng bổ trợ cho sinh viên  4 tín chỉ Những vấn đề cơ bản trong giáo dục kỹ năng sống Kỹ năng xây dung mục tiêu và lập kế hoạch tổ chức coogn việc hiệu quả Kỹ năng tổ chức hoạt động và làm việc nhóm Kỹ năng giao tiếp và giải quyết công việc Kỹ năng xây dựng hình ảnh cá nhân và kiên định Chứng chỉ 12.Chương trình bồi dưỡng kỹ năng an toàn mạng 3 tín chỉ Một số vấn đề và kỹ năng quản lý cơ abnr khi sử dụng intenet Các kỹ năng tương tác an toàn và bảo mật thông tin Các kỹ năng hợp tác an toàn và sử dụng internet hợp lý trong thời đại số Chứng chỉ 13. Chương trình bồi dưỡng kỹ năng ứng xử với tình bạn, tình yêu, sức khỏe sinh sản vị thành niên 3 tín chỉ Tâm lý tuổi Teen Teen với tình bạn Teen với tình yêu Chứng chỉ 14. Chương trình bồi dưỡng Kỹ năng quản lý cảm xúc 3 tín chỉ Nhận diện cảm xúc, thư giãn và giải tỏa Chiến lược bình tĩnh và bộ lộ cảm xúc than thiện Suy nghĩ tích cực - chuyển hóa cảm xúc Chứng chỉ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN MẦM NON Thực hiện Quyết định số 2186; 2188; 2189/QĐ-BGD ĐT ngày 28/06/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II; hạng III; Hạng IV (Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN cơ sở đào tạo được Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ nội vụ đươc phép cấp chứng chỉ) Công văn số 5366/BNV-ĐT thống nhất giao bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2016 cho Trường ĐHGD, ĐHQGHN 15. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng II)   Phần thứ nhất:Kiến thức về chính trị, quản lý nhà Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch  Chứng chỉ 16. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng III)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp. Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch  Chứng chi 17. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng IV)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIẢNG VIÊN Thực hiện Quyết định số 1611/QĐ-BGDĐT; 1612/QĐ-BGDĐT; 1613/QĐ- BGDĐT ngày 16 tháng 05 năm 2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I), Giảng viên chính (hạng II), Giảng viên (hạng III) Công văn số 5366/BNV-ĐT thống nhất giao bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2016 cho Trường ĐHGD, ĐHQGHN 18. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giảng viên cao cấp (hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   19. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh Giảng viên chính (hạng II)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   20. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giảng viên (hạng III)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THPT Thực hiện Quyết định số 2509, 2510, 2558/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 21. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     22. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng II   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     23. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng III   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THCS Thực hiện Quyết định số 2513, 2512, 2511/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội; 24. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I (CC bắt buộc thi nâng hạng từ hạng II lên hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   25. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng II (CC bắt buộc thi nâng hạng từ hạng II lên hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   26. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng III   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THCS Thực hiện Quyết định số 2516, 2515, 2514/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội; 27. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   28. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   29. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   30. Khóa bồi dưỡng nghiệp vụ Quản lý giáo dục ( 6 chương trình) CB QLGD các trường Mầm non CBQL Trường phổ thông CBQL Trường TCCN CBQL Trung tâm Giáo dục thường xuyên CBQL Trường cao đẳng, ĐH CBQL Sở/phòng ban     Module 1: Đường lối phát triển GD & ĐT Việt Nam Module 2: Lãnh đạo và quản lý Module 3: Quản lý Nhà nước về GD & ĐT Module 4: Quản lý cơ sở giáo dục mầm non/nhà trường phổ thông/ Trường TCCN/ Trung tâm GDTX/ Trường ĐH,CĐ/cơ quan quản lý GD&ĐT Module 5: Các kỹ năng hỗ trợ quản lý cơ sở giáo dục mầm non/nhà trường phổ thông/ Trường TCCN/ Trung tâm GDTX/ Trường ĐH,CĐ/cơ quan quản lý GD&ĐT     31. Khóa bồi dưỡng dành cho giảng viên các Trường Đại học, cao đẳng   Thực hiện theo Thông thư số 12/2013 của Bộ GD&ĐT ngày 12/4/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo   32. CÁC KHÓA BỒI DƯỠNG KHÁC Phát t riển kỹ năng nghề nghiệp cho giáo viên THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Phương pháp dạy học theo tín chỉ Xây dựng và Phát triển chương trình đào tạo Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục đại học Công tác quản lý và hỗ trợ sinh viên Công tác tổ chức quản lý đào tạo Xây dựng hồ sơ môn học trong đào tạo theo tín chỉ Phương pháp dạy học tự học ở đại học Công tác tổ trưởng chuyên môn trong trường học Tổ chức quy trình dạy học định hướng phát triển năng lực Thiết kế dạy học tích hợp trong nhà trường phổ thông Thiết kế triển khai dạy học trải nghiệm ang tạo Thiết kế dạy học tích hợp Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học theo hướng phát triển năng lực Dạy học thí nghiệm các môn khoa học tự nhiên Phát triển kỹ năng tư duy phản biện, sang tạo trong dạy học Tiếp cận hành vi trong tổ chức hoạt động dạy học Thiết kế và sử dụng bộ công cụ trắc nghiệm đánh giá năng lực trí tuệ người học Phát triển chương trình và năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Đánh giá, cải tiến, phát triển kỹ năng nghề nghiệp của Giáo viên
  • Giới thiệu chung

    GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN
  • Mẫu văn bằng chứng chỉ

    1. Mẫu phôi bằng Tiến sĩ:
  • Hơn 200 học viên hệ vừa làm vừa học của Trường ĐH Giáo dục tham gia khoá Giáo dục Quốc phòng và An Ninh

    Này 4/7/2023, tại Trung tâm Quốc phòng và An ninh - ĐHQGHN đã diễn ra Lễ Khai mạc Khoá học Giáo dục quốc phòng và An ninh cho hơn 200 học viên hệ vừa làm vừa học của Trường ĐH Giáo dục.
  • Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ

    Trường Đại học Giáo dục thông báo Hướng dẫn số 297/HD-ĐHQGHN về việc Tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ tại ĐHQGHN và Công văn số 1593/ĐHQGHN-ĐT về việc Danh sách các cơ sở cấp chứng chỉ Ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
  • THÔNG BÁO KẾ HOẠCH THI HỌC KỲ 2 & KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH TỐT NGHIỆP

    Thực hiện Quy chế đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội, căn cứ theo chương trình và thực tế triển khai đào tạo, Trường Đại học Giáo dục thông báo Kế hoạch thi học kỳ 2 & Kế hoạch điều chỉnh tốt nghiệp cho sinh viên Nhà trường:
  • TUYỂN SINH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ

    Trường Đại học Giáo dục thông báo tuyển sinh khoá bồi dưỡng nghiệp vụ dạy học Toán và các môn Khoa học Tự nhiên bằng Tiếng Anh cho giáo viên phổ thông
  • UED - Phổ biến quy chế cho Tân học viên cao học khóa QH-2018-S

    Ngày 04/08/2018, Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN đã tổ chức buổi gặp mặt Tân học viên cao học, Nghiên cứu sinh Khóa QH-2018-S.
  • Quản lý hành vi lớp học – kỹ năng không thể thiếu của người giáo viên

    Thời gian qua, nhiều vụ bạo lực học đường đã xảy ra gồm cả những hành vi bạo lực nghiêm trọng với giáo viên và bạn học làm dư luận lo lắng, xã hội bất an về an ninh trường học. Để tìm hiểu vai trò của người giáo viên trong việc phòng ngừa và hạn chế những hành vi bạo lực thiếu chuẩn mực sư phạm, chúng tôi đã có cuộc trao đổi với PGS.TS. Trần Thành Nam – Chủ nhiệm Khoa Các khoa học Giáo dục, Trường ĐHGD, ĐHQGHN về vấn đề này.
  • Phát triển người giáo viên trong thời đại công nghệ số

    Từ ngày 30/05/2018 đến hết ngày 2/6/2018, Giảng viên Khoa Các Khoa học Giáo dục đã phối hợp cùng Ban giám hiệu Trường THPT Khoa học Giáo dục triển khai chương trình tập huấn “Phát triển người giáo viên trong thời đại công nghệ số” cho 30 giáo viên của Trường THPT Khoa học Giáo dục.
  • Hội nghị tổng kết KT-TTSP năm học 2017-2018

    Ngày 22/05, Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác Kiến tập – Thực tập sư phạm năm học 2017 -2018 và triển khai công tác Kiến tập – Thực tập sư phạm năm học 2018-2019.
  • Trải nghiệm thực hành thí nghiệm cùng sinh viên UED

    Chào mừng bạn đến thăm và trải nghiệm một buổi học thực hành của sinh viên Trường Đại học Giáo dục tại hệ thống phòng thí nghiệm thông minh Lý-Hóa-Sinh.
  • Tập huấn “Hướng dẫn sử dụng và diễn giải kết quả trắc nghiệm đánh giá trí tuệ Wechsler cho trẻ em phiên bản Việt WISC¬IV-VN”

    Ngày 12/03/2018, Trung tâm Thông tin Hướng nghiệp và Nghiên cứu, Ứng dụng Tâm lý (CRISP) trực thuộc trường Đại học Giáo dục (ĐHGD) - ĐHQGHN đã khai giảng khóa tập huấn “Hướng dẫn sử dụng và diễn giải kết quả trắc nghiệm đánh giá trí tuệ Wechsler cho trẻ em phiên bản Việt WISC¬IV-VN”.
  • Khóa tập huấn “Hướng dẫn sử dụng Liệu pháp Chấp nhận và Cam kết (ACT Matrix): Sáu bước xây dựng tính linh hoạt tâm lý”

    Khóa học thu hút đông đảo các học viên công tác trong lĩnh vực sức khỏe tâm thần từ các đơn vị trên cả nước. Đó là các bác sĩ, cán bộ tâm lý từ các bệnh viện (Bệnh viên Nhi Trung Ương, Bệnh viên Tâm Thần Đà Nẵng, Bệnh viện Chuyên khoa Tâm thần Khánh Hòa, Bệnh viện Tâm thần Trung ương 1, Bệnh viện Tâm thần Hà Nội...); các cán bộ tâm lý học đường (Trường PTLC Olympia, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng); các giảng viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh từ nhiều trường Đại học (Đại học Giáo dục, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Y Hà Nội, Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn). 
  • UED: Hội nghị Tổng kết công tác kiến tập - thực tập sư phạm năm học 2016-2017

    Tham dự Hội nghị có TS. Nguyễn Đức Huy – Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; PGS.TS Phạm Văn Thuần – Phó Hiệu trưởng trường ĐH Giáo dục; cùng đại diện lãnh đạo các Phòng chức năng, các Khoa; Trưởng/phó các đoàn KT-TTSP.
  • Khai giảng Khóa tập huấn “Hướng dẫn sử dụng và diễn giải kết quả trắc nghiệm đánh giá trí tuệ Wechsler cho trẻ em phiên bản Việt WISC¬IV-VN”

    Khóa học được giảng dạy bởi TS. Trần Thành Nam, một thành viên tham gia dự án thích ứng trắc nghiệm WISC-IV và đã có nhiều năm kinh nghiệm thực hành đánh giá trí tuệ trên trẻ. Đây là khóa tập huấn thứ 5 kể từ năm 2010, sau khi WISC-IV được chuẩn hóa và định chuẩn ở Việt Nam. Cho đến thời điểm hiện tại, đã có khoảng 200 học viên được đào tạo sử dụng, tính điểm và diễn giải bộ trắc nghiệm này.

Cơ hội khi trở thành sinh viên

trường đại học giáo dục

Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN là cơ sở giáo dục đại học đào tạo và nghiên cứu chất lượng cao và trình độ cao trong khoa học và công nghệ giáo dục, ứng dụng cho đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý và các nhóm nhân lực khác trong lĩnh vực giáo dục.

  • Khóa học
  • Sinh viên
  • Tốt nghiệp
  • Hài lòng
ĐĂNG KÝ
Cơ hội sinh viên
Hỗ trợ
Mua vé