Tham dự tại Lễ ký kết, về phía Trường Đại học Giáo dục có Phó Hiệu trưởng PGS.TS. Trần Thành Nam, Trưởng khoa Khoa học Giáo dục GS.TS. Đặng Hoàng Minh, đại diện lãnh đạo phòng Khoa học & Hợp tác phát triển cùng giảng viên khoa Khoa học Giáo dục của Nhà trường.
Về phía Hội tâm lý trị liệu Việt Nam có Chủ tịch Hội PGS.TS.BSCKII. Võ Văn Bản; Tổng Thư ký Hội TS. BS. Nguyễn Thị Mai Hiên; Trưởng đại diện văn phòng hội khu vực phía Nam bác sĩ Giang Ngọc Thụy Vi cùng đại diện các cán bộ của Hội.
Đại diện Trường Đại học Giáo dục Phó Hiệu trưởng PGS.TS. Trần Thành Nam và đại diện Hội tâm lý trị liệu Việt Nam Chủ tịch Hội PGS.TS.BSCKII. Võ Văn Bản đã cùng nhau ký kết biên bản thoả thuận hợp tác
Theo thỏa thuận hợp tác, hai bên sẽ tập trung hợp tác trong các lĩnh vực trọng tâm như: đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tâm lý lâm sàng; nghiên cứu khoa học và chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn; tham vấn, phản biện chính sách liên quan đến lĩnh vực tâm lý lâm sàng và sức khỏe tâm thần; đồng thời triển khai các hoạt động cộng đồng nhằm nâng cao nhận thức và chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần cho xã hội. Thỏa thuận cũng mở ra nhiều cơ hội thực hành, thực tập và phát triển nghề nghiệp cho sinh viên, học viên của Trường Đại học Giáo dục thông qua mạng lưới chuyên gia và cơ sở thực hành của Hội Tâm lý Trị liệu Việt Nam.
Toạ đàm "Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tâm lý lâm sàng tại Việt Nam"
Ngay sau Lễ ký kết, toạ đàm tham vấn chuyên môn về xây dựng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tâm lý lâm sàng đã được tổ chức với sự phối hợp của Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN, Viện Chiến lược và Chính sách Y tế và Hội Tâm lý Trị liệu Việt Nam. Toạ đàm thu hút sự tham gia của các nhà quản lý, nhà khoa học, chuyên gia đến từ Bộ Y tế, các viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo đại học và các đơn vị cung cấp dịch vụ tâm lý, tâm lý lâm sàng.
Tại toạ đàm, các đại biểu đã tập trung trao đổi về thực trạng đào tạo tâm lý lâm sàng tại Việt Nam, kinh nghiệm quốc tế trong xây dựng vị trí, vai trò và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tâm lý lâm sàng, cũng như thực tiễn phát triển các chức danh nghề nghiệp mới trong hệ thống y tế. Nhiều báo cáo chuyên môn đã cung cấp bức tranh tổng thể về nguồn nhân lực tâm lý trị liệu hiện nay, đồng thời đề xuất những định hướng bước đầu cho việc xây dựng và hoàn thiện tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tâm lý lâm sàng trong bối cảnh Việt Nam.
Phiên thảo luận mở của toạ đàm ghi nhận nhiều ý kiến đóng góp sâu sắc từ các cơ sở cung cấp dịch vụ, các nhà nghiên cứu và cơ quan quản lý, góp phần hoàn thiện cơ sở khoa học và thực tiễn cho quá trình xây dựng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp. Kết quả của toạ đàm được kỳ vọng sẽ là nền tảng quan trọng cho giai đoạn nghiên cứu thực địa tiếp theo và chuẩn bị cho hội thảo chuyên sâu dự kiến tổ chức trong năm 2026.
Việc ký kết thoả thuận hợp tác và tổ chức toạ đàm chuyên môn không chỉ khẳng định vai trò của Trường Đại học Giáo dục trong đào tạo và nghiên cứu lĩnh vực khoa học giáo dục và tâm lý, mà còn thể hiện cam kết đồng hành cùng các tổ chức nghề nghiệp trong việc phát triển bền vững ngành tâm lý lâm sàng, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần cho cộng đồng.
UEd Media
